Dibujo sobre la justicia

👩 Dibujo sobre la justicia

🌎 Sketch de la sala de audiencias

La pareja creó una trama sobre una chica acosadora llamada Montay y un nuevo chico del colegio llamado Dont’e que se convierte en su objetivo. Tras una pelea, otro personaje sugiere que Montay vaya a terapia. Montay y Dont’e -el personaje basado en el primo de Shatara- se hacen amigos y van juntos al cine.

El Proyecto de Cómic, de tres años de duración, fundado y dirigido por el Dr. Michael Bitz, del Teachers’ College de la Universidad de Columbia, en Nueva York, tiene como objetivo principal promover la alfabetización. También da a los niños una voz creativa y la posibilidad de utilizar material de su propia vida, algo que a menudo les interesa mucho más que los textos preparados.

Los participantes conciben, escriben e ilustran sus propias historias. Abordan temas como el trabajo en equipo, los problemas medioambientales, la violencia en las escuelas y la armonía racial, a menudo poniéndose en el papel de superhéroes y heroínas.

Los personajes creados por los alumnos utilizan poderes sobrehumanos, como la telequinesis, y humanos, como la valentía, la bondad y la inteligencia, para enfrentarse a los acosadores, organizar campañas de justicia social y resolver problemas interpersonales.

⭕ Imágenes de justicia

En esta conferencia pública organizada por el Centro para el Aprendizaje y el Éxito de los Estudiantes (CLASS), Grant invita a los participantes a replantearse la naturaleza y el propósito del dibujo. Grant se aleja del enfoque convencional del dibujo sobre la producción y la expresión artística y se acerca a una exploración más amplia del dibujo como medio para vernos a nosotros mismos y a nuestro mundo con mayor claridad. Antiguo presidente del Centro para la Mente Contemplativa en la Sociedad, Grant nos ofrece la oportunidad de (re)descubrir el dibujo como vía para la atención plena, la reflexión y el cambio personal y social transformador en una época de grandes desigualdades.

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🦝 Dibujo en la sala de audiencias

En esta conferencia pública organizada por el Centro para el Aprendizaje y el Éxito de los Estudiantes (CLASS), Grant invita a los participantes a replantearse la naturaleza y el propósito del dibujo. Grant se aleja del enfoque convencional del dibujo sobre la producción y la expresión artística y se acerca a una exploración más amplia del dibujo como medio para vernos a nosotros mismos y a nuestro mundo con mayor claridad. Antiguo presidente del Centro para la Mente Contemplativa en la Sociedad, Grant nos ofrece la oportunidad de (re)descubrir el dibujo como vía para la atención plena, la reflexión y el cambio personal y social transformador en una época de grandes desigualdades.

🤩 Icono de la justicia

centro inferior, en la imagen, en la placa: IUSTICIA (Justicia); margen inferior, en placa: SCOPVS LEGIS ES, AVT VT EV[M] QVE[M] PVNIT EMENDET, AVT POENA / EIVS CAETEROS MELIORES REDDET AVT SVBLATIS MALIS CAETERI SECVRIORES VIVA[N]T. (El objetivo de la ley es o bien corregir al que es castigado, o bien mejorar a los demás con su ejemplo, o bien procurar que la población viva más segura eliminando a los malhechores). [traducción de Nadine Orenstein, ed., Pieter Bruegel the Elder: Dibujos y grabados. Catálogo de la exposición. Nueva York: Metropolitan Museum of Art, 2001, p. 187.]

The New Hollstein Dutch & Flemish Etchings, Engravings and Woodcuts, 1450-1700. (Philips Galle, Manfred Sellink y Marjolein Leesberg, autores). Rotterdam: Sound & Vision Interactive, 1996-, no. 312, sólo en estado.

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