Cultura en la educacion

👉 Cultura en la educacion

🏆 Revista de cultura y educación

Hoy en día, los educadores oyen hablar mucho de las brechas en la educación: brechas de rendimiento, de financiación, de preparación para la escuela. Sin embargo, hay otra brecha que a menudo no se examina: la brecha cultural entre alumnos y profesores.

Un grupo de profesores cree que sabe lo que nos pasa. Pero no lo saben. Si quieren ayudarnos, tienen que ver lo que hemos pasado, no lo que les dicen sus propias experiencias.

La mayoría de los profesionales de la educación somos blancos, de clase media y monolingües en inglés. Cada vez más, el mismo perfil no es válido para nuestros alumnos. A menudo, cuando nos ponemos delante de nuestras aulas, las caras que nos devuelven no se parecen a las nuestras. Muchos de nosotros tratamos de salvar esta diferencia abrazando el daltonismo o la Regla de Oro, tratando a los demás como nos gustaría que nos trataran a nosotros.

La cultura no es sólo una lista de fiestas o de recetas compartidas, de tradiciones religiosas o de lengua; es una experiencia vivida única para cada individuo. Como educadores, nuestro trabajo es estimular el desarrollo intelectual de los niños y, en esta época, simplemente no es suficiente operar sobre el eje del daltonismo.

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Una forma de pensar en la cultura es como un contexto en el que aprendemos y nos desarrollamos. Compartimos, vivimos, actuamos y experimentamos la cultura a través de nuestra participación en las actividades diarias, las costumbres y las rutinas con los demás. La cultura nos ayuda a dar sentido a nuestros mundos sociales y configura nuestras acciones, pensamientos y sentimientos. Por ejemplo, la cultura desempeña un papel en la forma en que experimentamos las emociones, construimos nuestro autoconcepto y aprendemos y resolvemos problemas.

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Con el aumento de la migración y el movimiento de personas en el siglo XXI, muchos niños de EE.UU. y de todo el mundo asisten a la escuela en entornos formales en los que las normas y prácticas culturales del hogar pueden entrar en conflicto con las que los niños encuentran en la escuela. Esta experiencia coloca a los niños en la posición de tener que navegar por dos mundos sociales diferentes: el hogar y la escuela. Una pregunta amplia que podemos explorar es: «¿qué papel desempeña la cultura en la configuración de las experiencias escolares y el éxito académico de los niños?» Veamos tres áreas específicas: las creencias de los padres y las prácticas de socialización, las percepciones de los profesores y los programas escolares y el aprendizaje de los niños.

📖 Cultura escolar

La educación es gratuita y en la mayoría de los tipos de escuela es coeducativa. Casi todos los centros de enseñanza primaria y secundaria y aproximadamente el 95% de los centros de enseñanza superior son públicos. Cuando las iglesias o las organizaciones privadas gestionan jardines de infancia, lo hacen de forma independiente, y el sector público no interviene.

La mayoría de las universidades alemanas son instituciones públicas, que cobran tasas de sólo unos 60-200 euros por semestre para cada estudiante, normalmente para cubrir los gastos asociados a los comedores universitarios y los billetes de transporte público (normalmente obligatorios).  Por lo tanto, la educación académica está abierta a la mayoría de los ciudadanos y estudiar es muy común en Alemania.

Las universidades públicas de Alemania están financiadas por los estados federales y no cobran tasas de matrícula. Sin embargo, todos los estudiantes matriculados tienen que pagar una tasa semestral (Semesterbeitrag). Esta tasa se compone de una tasa administrativa para la universidad (sólo en algunos estados federados), en muchas universidades una tasa para el transporte público, y posiblemente más tasas según decida el parlamento de estudiantes de la universidad. En resumen, la tasa semestral suele oscilar entre 150 y 350 euros.

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😍 La cultura en preescolar

A través del pensamiento crítico, los estudiantes de este máster explorarán la relación entre los entornos de aprendizaje y las influencias sociales y culturales más amplias. El programa adopta un enfoque amplio de la educación que incluye los entornos educativos informales y formales: incluyendo las escuelas, los primeros años y los entornos infantiles y juveniles.

El curso tiene un amplio alcance teórico. A partir de perspectivas interculturales y globales, tendrá la oportunidad, en la teoría y en la práctica, de reflexionar críticamente sobre sus propias prácticas de trabajo, enmarcadas en circunstancias sociales, culturales y políticas más amplias.

El grado de Educación, Cultura y Sociedad ha sido especialmente diseñado para profesionales que trabajan en campos relacionados con la educación, por ejemplo: profesores; trabajadores de la juventud; aquellos que trabajan en el sector público con familias y niños; y organizaciones no gubernamentales tanto en el Reino Unido como en el extranjero.

Los estudiantes internacionales deben consultar las páginas específicas de cada país para conocer los equivalentes. Si el inglés no es tu lengua materna, deberás obtener una puntuación global de 6,5 en el IELTS, con un mínimo de 6,0 en cualquier sección (o equivalente).

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