Imagenes de juegos tradicionales para colorear

Imagenes de juegos tradicionales para colorear

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JackstrawsSe juega de forma muy parecida a los juegos «americanos» «Jackstraws» o «Pick-up-sticks», se cortan varias piezas de hierba de pantano o cañas, normalmente entre 50 y 65. 15 de ellas se marcan con pintura pigmentada o mediante la quema, los palos restantes se dejan lisos. Las piezas se mezclan en las manos y se dejan caer en una manta, luego los 2 jugadores se turnan usando una pluma de puercoespín para recoger los «palos», sin molestar a ningún otro palo. Las piezas no marcadas valen 1 punto, mientras que las 15 piezas marcadas valen 5 puntos, y el juego se lleva a cabo hasta un número predeterminado, generalmente 100, la puntuación se mantiene con semillas, granos de maíz, guijarros, o lo que esté disponible.

Juego de dadosSe hacen 5 ó 7 «dados» con huesos de melocotón, hueso de ciervo o concha, una cara coloreada y la otra sin colorear. Dos jugadores o equipos (a menudo los clanes se enfrentaban entre sí) elegían su «color» y se turnaban para colocar los dados en un cuenco de corteza, o algo similar, y los lanzaban al aire para que cayeran sobre una manta; la puntuación se calculaba contando el número de dados que salían de su color, por ejemplo: si la persona que representaba el color negro lanzaba los dados y salían 4 negros y 3 sin marcar, esta persona o equipo recibía 4 puntos. Las reglas y el sistema de puntuación variaban de una persona a otra y de una comunidad a otra.

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La presencia de objetos en cualquier GET revela un vínculo directo con la cultura material local. Todos y cada uno de los jugadores de estas ETG están «moldeados, subjetivados por su cultura material encarnada» (Warnier, 2011). Estos elementos suelen proceder del entorno local en el que los jugadores los encuentran, para prepararlos de forma única para ser utilizados en el juego. «La reutilización de objetos del entorno doméstico y el uso ecológico de materiales de la naturaleza confirman la condición de patrimonio lúdico de estas manifestaciones» (Lavega, 2017, p. 6). Este es un claro ejemplo de un aprendizaje respetuoso y sostenible (Etxebeste et al., 2015).

La relativamente inexistente investigación o publicación específica sobre la comparación de los juegos con y sin objetos nos ha llevado a profundizar en los rasgos distintivos de estas dos grandes familias de GET. Este estudio facilitará la comprensión de los TSG como espejo de la sociedad que los ha protagonizado (Navarro, 2002).

(b) Identificar la fuerza predictiva de las variables correspondientes a las reglas (lógica interna) y a su contexto sociocultural (lógica externa) para caracterizar los rasgos etnomotores de los TSG con y sin objetos en Canarias (España).

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Los juegos tradicionales no eran sólo juegos, sino que estaban diseñados de tal manera que uno puede desarrollar muchas habilidades como el pensamiento lógico, la construcción de estrategias, la concentración, las matemáticas básicas, la puntería, y mucho más. Hoy en día desarrollamos estas habilidades pagando dinero a centros que realizan cursos de desarrollo personal.

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Los juegos tradicionales actúan como ayudas al aprendizaje. Nos enseñan muchas cosas mientras jugamos, como aprender a ganar y perder, desarrollar habilidades sensoriales, contar, sumar, mejorar las habilidades motoras, identificar el color, mejorar la coordinación mano-ojo y, finalmente, divertirse, naturalmente uno juega o ve un juego para divertirse.

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El Go o Weiqi, Weichi (chino simplificado: 围棋; chino tradicional: 圍棋; pinyin: wéiqí) es un juego de mesa de estrategia abstracta para dos jugadores en el que el objetivo es rodear más territorio que el adversario. El juego se inventó en China hace más de 2500 años y se cree que es el juego de mesa más antiguo que se sigue jugando hasta la actualidad. [1] [2] Una encuesta realizada en 2016 por los 75 países miembros de la Federación Internacional de Go reveló que hay más de 46 millones de personas en todo el mundo que saben jugar al Go y más de 20 millones de jugadores actuales, la mayoría de los cuales viven en Asia oriental[3].

Las piezas de juego se llaman piedras. Un jugador utiliza las piedras blancas y el otro, las negras. Los jugadores se turnan para colocar las piedras en las intersecciones vacías (puntos) de un tablero. Una vez colocadas en el tablero, las piedras no se pueden mover, pero las piedras se retiran del tablero si la piedra (o grupo de piedras) está rodeada por piedras opuestas en todos los puntos ortogonalmente adyacentes, en cuyo caso la piedra es capturada[4] El juego continúa hasta que ninguno de los jugadores desee hacer otro movimiento. Cuando una partida concluye, el ganador se determina contando el territorio rodeado de cada jugador junto con las piedras capturadas y el komi (puntos añadidos a la puntuación del jugador con las piedras blancas como compensación por jugar en segundo lugar)[5] Las partidas también pueden terminar por renuncia.

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