Obras para adolescentes

🖤 Obras para adolescentes

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Trabajar con adolescentes requiere un conjunto de habilidades y una mentalidad diferentes’Crédito de la foto: Kevin Laminto en UnsplashMedway ya está empezando a ver los resultados de un servicio más centrado en los adolescentes y en los que están al borde de la atención

«Ha aumentado la vulnerabilidad de este grupo, sobre todo en lo que respecta a las autolesiones y otros problemas de salud.  En cierto modo, creo que los niños más pequeños son más resistentes porque es más fácil distraerlos. Pero los adolescentes lo interiorizan todo».

Esto fue después de escuchar al personal que dijo que los jóvenes estaban siendo desatendidos en el sistema anterior. Los trabajadores sociales se sentían culpables porque a menudo se veían obligados a dar prioridad a niños más pequeños y a situaciones que, a primera vista, parecían más urgentes.

Sam, que formó parte del equipo de Rotherham que ayudó a crear y desarrollar sus servicios de puerta delantera y el servicio de desaparición y explotación sexual infantil (CSE), dice que trabajar con adolescentes requiere un conjunto de habilidades particular, una mentalidad y mucho compromiso y determinación.

«En la mayoría de los trabajos sociales, la atención se centra en la capacidad de los padres para cuidar y proteger al niño. No es necesariamente el caso de los adolescentes, donde hay mucho más riesgo contextual extrafamiliar y los padres no tienen tanta influencia o capacidad de protección».

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Los adolescentes de hoy son nuestro futuro. Dependen de nosotros -los adultos en sus vidas- para enseñar, a través de la colaboración, el modelado y el ejemplo. Debemos demostrar respeto, autenticidad, previsibilidad, amabilidad y aceptación en el camino hacia el crecimiento y el cambio con los adolescentes.      Ya sea en la enseñanza, el coaching, el asesoramiento o la tutoría, su relación con los adolescentes es importante en su trabajo. Acompáñanos a cambiar el paradigma para mejorar los resultados con los jóvenes a los que servimos y disfrutar de nuestro propio bienestar como resultado.

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Puede que recordemos historias de nuestra adolescencia sobre adultos autoritarios e ineficaces. Afortunadamente, muchos de nosotros también recordamos a uno o dos adultos que tuvieron un impacto positivo y profundo. ¿Qué adulto quiere usted ser en la vida de los adolescentes a los que sirve?

Cerebros cambiantes, rasgos de personalidad desafiantes y expectativas sociales y de desarrollo cambiantes. Este es el mundo de los adolescentes. Utilice esta comprensión para ganar habilidad en la comprensión de POR QUÉ los adolescentes hacen lo que hacen.

Métase en la mente de un adolescente y vea el mundo a través de sus ojos. Utilice esta visión para entender exactamente por qué es difícil conectar con los adolescentes y mantener la credibilidad. Aprenda a salir de los estereotipos de los adultos para empezar a conectar.

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Destacado por su perspectiva multisistémica-ecológica, este texto accesible y recurso para el profesional ha sido revisado y ampliado con un 60% de material nuevo. El libro ofrece una visión integral del desarrollo de los adolescentes y explora formas eficaces de apoyar a los adolescentes que tienen dificultades. Los autores examinan los factores de protección y de riesgo en los múltiples contextos de la vida de los adolescentes, desde los atributos individuales hasta las influencias de la familia, la escuela, el vecindario y los medios de comunicación. Las estrategias de evaluación e intervención se ilustran con diversos ejemplos de casos, y hacen hincapié en una orientación de justicia social. Las características pedagógicas útiles incluyen preguntas de reflexión al final del capítulo y resúmenes concisos del mismo.

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Los cambios físicos repentinos y rápidos que experimentan los adolescentes hacen que éstos se sientan muy cohibidos. Son sensibles y se preocupan por sus propios cambios corporales. Es posible que hagan comparaciones dolorosas sobre sí mismos con sus compañeros.Los cambios físicos pueden no ocurrir en un horario suave y regular. Por lo tanto, los adolescentes pueden pasar por etapas incómodas, tanto en su apariencia como en su coordinación física. Las chicas pueden sentirse ansiosas si no están preparadas para el comienzo de sus períodos menstruales. Los chicos pueden preocuparse si no conocen las emisiones nocturnas.Durante la adolescencia, es normal que los jóvenes comiencen a separarse de sus padres y a crear su propia identidad. En algunos casos, esto puede ocurrir sin ningún problema por parte de sus padres y otros miembros de la familia. Sin embargo, esto puede provocar conflictos en algunas familias, ya que los padres intentan mantener el control.Los amigos se vuelven más importantes a medida que los adolescentes se alejan de sus padres en la búsqueda de su propia identidad. A mediados y finales de la adolescencia, los jóvenes suelen sentir la necesidad de establecer su identidad sexual. Necesitan sentirse cómodos con su cuerpo y sus sentimientos sexuales. Los adolescentes aprenden a expresar y recibir insinuaciones íntimas o sexuales. Los jóvenes que no tienen la oportunidad de vivir este tipo de experiencias pueden tener más dificultades para mantener relaciones íntimas cuando sean adultos.Los adolescentes tienen muy a menudo comportamientos que responden a varios mitos de la adolescencia:

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