Reflexiones cortas para padres de familia de primaria

Reflexiones cortas para padres de familia de primaria

🌜 reflexión sobre el aprendizaje de los alumnos

Este año ha sido un año de primeras veces para todos nosotros, y ha sido un poco accidentado a veces, pero tendría que decir que algo que ha sido consistente es el apoyo y la educación que la escuela Bush ha proporcionado este año.

Las maestras del jardín de infantes han hecho un trabajo increíble frente a la adversidad. Comenzar la escuela puede ser difícil para algunos niños y padres, pero desde la primera reunión con los profesores de Thomas en la cita de inicio, supe que estaba en excelentes manos.

Cuando comenzó la educación en casa, me impresionó mucho lo que los profesores habían creado en tan poco tiempo. Como algunos de vosotros tenéis hijos en edad escolar, sabéis que no fue lo más fácil, pero como ya he mencionado, nos dio consistencia y ver las caras sonrientes de los profesores en nuestra casa cada día fue un consuelo para Thomas, aunque yo me ponía a diario …. «¡Oh no….no la fonética otra vez!».

Este año ha avanzado a pasos agigantados en diferentes etapas de su desarrollo, desde aprender a leer hasta hacer muchos amigos nuevos. Las familias de la Bush School también han sido muy acogedoras. Aunque no hemos podido tener las habituales reuniones de juego y fiestas de cumpleaños, creo que he hecho algunos amigos maravillosos, al igual que Thomas. Todos se han apoyado mutuamente y he sentido un verdadero sentido de comunidad por primera vez después de vivir en la zona durante casi 20 años.

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💜 opiniones de los padres sobre kidzee

Los candidatos conocen la importancia de establecer y mantener una relación de colaboración positiva con las familias, los colegas de la escuela y los organismos de la comunidad en general para promover el crecimiento intelectual, social, emocional y físico y el bienestar de los niños.

Descripción del ejemplar y cómo demuestra el cumplimiento de este Estándar ACEI y Elemento(s).                          El 30 de octubre de 2013 y el 31 de octubre de 2013, participé en un total de tres conferencias de padres y maestros en la Escuela Primaria Iliahi.    La reflexión de mi experiencia en estas reuniones de padres y maestros es un ejemplo del estándar ACEI 5.2 sobre Profesionalismo – Colaboración con las familias, colegas y agencias de la comunidad – Los candidatos conocen la importancia de establecer y mantener una relación de colaboración positiva con las familias, los colegas de la escuela y las agencias de la comunidad en general para promover el crecimiento intelectual, social, emocional y físico y el bienestar de los niños.    Esta reflexión me permitió analizar las conversaciones y el tono entre mi maestra mentora y los padres de mis alumnos de quinto grado durante las conferencias que observé.    Esta reflexión también explica lo que yo habría aportado a las conferencias, si se me hubiera dado la oportunidad.

📄 comentarios de los padres

Estoy satisfecho con lo que mi hijo está aprendiendo y con los esfuerzos de la escuela por conseguirlo. La escuela es su primer padre.Estamos realmente muy contentos de ver a nuestro hijo en manos muy seguras, nuestra decisión de darle una excelente educación realmente se va a cumplir con esta escuela. Gracias y me quito el sombrero.

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Estamos realmente muy contentos con el apoyo de la escuela hacia la educación de nuestro hijo y también por enseñarle a ser disciplinado. No pasamos mucho tiempo en casa con él pero no hemos encontrado carencias en la educación y otras actividades extraescolares. La escuela es el primer padre de mi hijo y nosotros el segundo. Esto está realmente demostrado por ustedes. Así que estamos realmente muy contentos.

El esfuerzo y la dedicación de los profesores son dignos de elogio. La concienciación de los alumnos sobre temas actuales y relevantes también es alentadora. Parece que la forma de impartir la educación es mucho mejor que la que hemos experimentado. El énfasis de la escuela en hacer que los alumnos sean autosuficientes e independientes es encomiable.

El HRT (Home Room Teacher) trabaja muy duro para enseñar a nuestro hijo y estamos muy satisfechos con el crecimiento de nuestro hijo relacionado con la educación, el aprendizaje, la disciplina y otras actividades relacionadas con la escuela. Ellos motivan al niño a hacer/aprender otras actividades como deportes, música, actuación en el escenario, etc. Gracias al equipo de la escuela Fountainhead, especialmente al equipo de limpieza, cocina, transporte y a todos los profesores. Un agradecimiento especial al director de la escuela y a la dirección.

👌 palabras de agradecimiento de los padres a la escuela por las clases en línea

Lauren Bauer – Becaria de Estudios Económicos y del Proyecto Hamilton: Hace poco más de un año, antes de que Estados Unidos se cerrara, Diane Schanzenbach y yo escribimos un artículo sobre cómo prevenir la previsible crisis de inseguridad alimentaria. Argumentábamos que, si se cerraban las escuelas, tenía que haber una solución agresiva para compensar la pérdida del Programa de Desayunos Escolares y del Programa Nacional de Almuerzos Escolares. El EBT pandémico es un programa que el Congreso autorizó para sustituir las comidas escolares preparadas que se perdían por un vale de compra en una tienda de comestibles. Evaluamos el efecto de EBT Pandémico en las medidas de dificultad alimentaria cuando se extendió por el país el verano pasado, y descubrimos que redujo en un 30% la proporción de hogares que informaron que sus hijos no tenían suficiente para comer.

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La reautorización por parte del Congreso de la EBT Pandémica para este año escolar, su extensión en el Plan de Rescate Americano (incluso para los meses de verano), y su lugar como pilar central en la agenda de lucha contra el hambre de la administración Biden está bien justificada y basada en la evidencia. Pero hay que hacer mucho más para impulsar el programa; incluso hoy, seis meses después de su reautorización, cerca de la mitad de los estados no tienen un plan de implementación aprobado por el USDA.

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